曹文軒《穿堂風(fēng)》 以悲憫、大愛審視少年成長 在今年的六一兒童節(jié)到來前夕，曹文軒推出了自己獲得“國際安徒生獎(jiǎng)”后創(chuàng)作的第一部小說《穿堂風(fēng)》。與以往作品不同，在《穿堂風(fēng)》中，曹文軒首次把目光投向了一個(gè)因?yàn)楦赣H偷盜而備受歧視的男孩橡樹身上，講述了他從被排擠、懷疑到努力證明清白、樹立尊嚴(yán)的感人故事。橡樹的成長并不順利，甚至充滿傷痛，這個(gè)不合群的孩子心里一直有一個(gè)不被陽光照亮的角落，而這類孩子的成長問題也超越了單純的文學(xué)領(lǐng)域，可以從家庭、教育、社會(huì)等多個(gè)維度來審視。 該書編輯王苗介紹，在曹文軒的腦海中沉淀著一些或新穎或獨(dú)特的故事，這些故事如同大海中的島嶼，隨著潮起潮落而時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它們記錄在一個(gè)個(gè)筆記本中，等到時(shí)機(jī)成熟了，曹文軒便會(huì)登上島嶼，《穿堂風(fēng)》就是其中一個(gè)島嶼。這本被定義為“小長篇”的作品是曹文軒新小說系列的首作。他說：“如果把寫作和演戲相比，長篇就好像影視劇，短篇?jiǎng)t像話劇，優(yōu)秀的演員，應(yīng)該時(shí)?；氐皆拕∥枧_(tái)上，去重新沉淀自己的技藝?！闭勂疬@部小說的內(nèi)容，曹文軒說道：“我想表達(dá)的無非就是人格與尊嚴(yán)，而且通過這個(gè)故事還想告訴家長和孩子，人格與尊嚴(yán)一旦受損，再想去維護(hù)它是需要極大的力量的。故事里的主人公是一個(gè)曾經(jīng)有缺點(diǎn)的孩子，在小偷父親的影響下，他也成了小偷。但父親被抓到牢里后，他發(fā)現(xiàn)再想做一個(gè)好人難度很大，但最后他還是做到了?！洞┨蔑L(fēng)》也是在寫人性最基本的善與惡，這是作家關(guān)注的永恒話題。” 這樣一部充滿新氣象的作品，在中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長朱永新看來也讀到了新的味道：“我注意到這是曹文軒的新小說，的確無論是風(fēng)格、語言還是形式都很新穎。與他其他作品相比，《穿堂風(fēng)》不僅是篇幅短了，故事的線索也相對(duì)簡單清爽。另外作品對(duì)人性的挖掘也很深刻。穿堂風(fēng)是一個(gè)意向，清涼的草棚下和烈日中的田野形成了鮮明的對(duì)比。橡樹十分渴望能和其他孩子們?cè)谝粯釉诖┨蔑L(fēng)里享受涼爽，但他卻只能在烈日下奔跑，甚至跑到屋頂上去。他通過這樣特殊的行為表達(dá)著內(nèi)心渴望被尊重，被理解的心情?！?/p> “故宮里的大怪獸” 講述童話世界的文化夢(mèng) 故宮在大部分人的眼里是一座莊嚴(yán)的皇家宮殿，但是在從小自皇城根兒長大的常怡眼里，它是一座巨大的神秘游樂園。在她小時(shí)候住的院子里，有一位以前在故宮工作過的老奶奶，她非常喜歡給當(dāng)時(shí)的小朋友講關(guān)于故宮神獸的怪談故事，而常怡就是聽著這些神秘的歷史故事長大的。所以她對(duì)故宮有著無法言語的情感，也對(duì)故宮產(chǎn)生了濃厚的興趣。 中國大百科全書出版社少兒分社的劉金雙、劉小蕊介紹說，作者用她極富充滿想象力的筆觸，讓那些被擺在故宮角落里的怪獸們活了起來，它們有不同的性情、經(jīng)歷、興趣、職責(zé)，豐富多彩，各司其職?！肮蕦m里的大怪獸”告訴讀者，人們眼中普通的石獅和龍都有背后的故事，它們是有血有肉的神獸，它們的地位不同，承載著不同的意義與職責(zé)，古人在雕刻這些神獸時(shí)也是非常講究的。在這些生動(dòng)形象的怪獸、神仙故事中，有西式的夢(mèng)幻，也有中式的傳說，還穿插著很多生活、自然常識(shí)，民俗文化，善良、正直、信念、愛與責(zé)任等的啟迪。它不僅能吸引讀者對(duì)故宮的興趣，實(shí)現(xiàn)“紙上游故宮”，還向讀者打開了一個(gè)古典味兒十足的中華優(yōu)秀文化資源寶庫，同時(shí)，又反映了當(dāng)代少年兒童的生活，有著豐富的內(nèi)涵?！肮蕦m里的大怪獸”的價(jià)值還在于，它讓大家在想到故宮時(shí)，印象不再僅僅是古代皇帝的宮殿、價(jià)值深遠(yuǎn)的博物館、中華文明的寶庫或者是一間間的大房子，而是能發(fā)現(xiàn)故宮更加有趣的地方，愿意去了解故宮那些神奇的歷史。該書為原創(chuàng)圖書，許多史實(shí)、民族、宗教等相關(guān)的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、說法等都需要深入核查、落實(shí)、修改。 此外，“故宮里的大怪獸”每本書前面都放有一張故宮怪獸地圖，把這些現(xiàn)實(shí)中的雕塑置入神奇的童話世界，把每個(gè)怪獸、神仙在故宮中發(fā)生故事的地點(diǎn)都標(biāo)注出來。故事讓現(xiàn)實(shí)與想象相結(jié)合，神獸們擁有了靈性和奇幻的色彩，使孩子們對(duì)故宮產(chǎn)生幻想，從而可以記住這些怪獸，對(duì)它們產(chǎn)生興趣，并把故宮當(dāng)成一個(gè)可以探險(xiǎn)的巨大樂園，去尋找那些躲在故宮里的怪獸們，去認(rèn)識(shí)它們，和它們成為好朋友。孩子們逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些擁有神力的中國怪獸很厲害，它們每一個(gè)都有自己的傳說和歷史，比外國的怪獸更加有趣。 《神奇動(dòng)物在哪里》 魔力無窮的新主角新故事 《神奇動(dòng)物在哪里》是國際暢銷書“哈利·波特”系列的作者、深受讀者喜愛的英國女作家J.K.羅琳撰寫的第一個(gè)電影劇本，她在電影編劇領(lǐng)域的初次嘗試為全世界讀者帶來了一個(gè)魔力無窮的新故事。故事發(fā)生在1926年，也就是“哈利·波特”系列故事發(fā)生的半個(gè)多世紀(jì)之前。“哈利·波特”系列中，保護(hù)神奇生物課的教材作者紐特·斯卡曼德，搖身一變成為J.K.羅琳筆下的新主角。 故事上演的主要舞臺(tái)從英國轉(zhuǎn)向美國，場面十分宏大，既有主角一行人和神奇動(dòng)物的斗智斗勇，更有美國巫師群體和普通民眾之間的矛盾沖突。與此同時(shí)，J.K.羅琳又用她一貫的細(xì)膩筆法，細(xì)致地呈現(xiàn)不同角色的性格特點(diǎn)，以及彼此之間微妙的人物關(guān)系。而這種獨(dú)特的寫作魅力，只有精讀劇本才能體會(huì)。 其實(shí)，早在2001年，J.K.羅琳就想寫一個(gè)關(guān)于“神奇動(dòng)物”的故事。當(dāng)時(shí)，她化名紐特·斯卡曼德，為英國的慈善組織寫了一本名字也叫《神奇動(dòng)物在哪里》的衍生讀物，只有不到120頁。它是霍格沃茨魔法學(xué)校里保護(hù)神奇生物課的教材，書里一共記載了75種神奇動(dòng)物的生活習(xí)性。也就在那時(shí)，“神奇動(dòng)物”故事的基本概念在J.K.羅琳的心中逐漸成型了。 喜愛“哈利·波特”的讀者很容易就能從《神奇動(dòng)物在哪里》中看到二者之間千絲萬縷的聯(lián)系。比如，特別喜歡閃亮物件的神奇動(dòng)物嗅嗅在《哈利·波特與火焰杯》中就出現(xiàn)過，當(dāng)時(shí)的描述是“許多毛絨絨的黑家伙，生著長長的鼻子，前爪平平的，像鏟子一樣，十分奇特”。再比如，《神奇動(dòng)物在哪里》中的大反派，黑巫師蓋勒特·格林德沃年輕時(shí)就和鄧布利多相識(shí)，《哈利·波特與死亡圣器》里已經(jīng)讓讀者看到了二人多年恩怨的冰山一角，“神奇動(dòng)物”系列很快將展現(xiàn)更多內(nèi)幕。還有，“哈利·波特”系列的主要舞臺(tái)，霍格沃茨魔法學(xué)校也在《神奇動(dòng)物在哪里》中被多次提及，紐特還跟美國女巫師奎妮爭論起了全世界最好的魔法學(xué)校是哪所，奎妮認(rèn)為是伊爾弗莫尼，紐特則認(rèn)為肯定是霍格沃茨。 學(xué)術(shù)文化類(11種) 《一帶一路》一書以中央電視臺(tái)同名紀(jì)錄片為藍(lán)本整理，完整保留片中的優(yōu)美畫面和權(quán)威解讀，圖文并茂，附贈(zèng)紀(jì)錄片完整內(nèi)容光盤。全書記錄了國內(nèi)外60多個(gè)普通人物與“一帶一路”的故事，采訪了50余位具有國際影響力的各界人士，凝聚起“一帶一路”對(duì)實(shí)現(xiàn)人類利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體有重大作用的國際共識(shí)。 在現(xiàn)實(shí)與歷史的結(jié)合點(diǎn)上，以“全球”的視野，喚醒沉睡的古籍，“要想酣暢淋漓了解中國歷史五千年，首選此書”。著名歷史學(xué)教授方志遠(yuǎn)再度攜手央視在《百家講壇》推出《國史通鑒》。目前圖書已經(jīng)推出3部，第一部《天下大勢(shì)：遠(yuǎn)古先秦卷》，第二部《山河萬里：秦漢三國卷》，第三部《鄉(xiāng)關(guān)何處：兩晉南北朝卷》。 江弱水的《詩的八堂課》征引古今中外的詩作與詩論，就博弈、滋味、聲文、肌理、玄思、情色、鄉(xiāng)愁、死亡等話題，來展開有意義也有意思的討論。每一講都以獨(dú)具魅力的作品，用別開生面的分析，給讀者感性與知性的雙重滿足。既能用于學(xué)詩入門，也可作為詩學(xué)進(jìn)階。 《中國詩詞大會(huì)》出自央視首檔全民參與的大型詩詞文化類競賽節(jié)目。創(chuàng)作組邀請(qǐng)?jiān)娫~領(lǐng)域的專家學(xué)者歷時(shí)近一年構(gòu)建詩詞題庫。中華書局有兩位著名編輯參與題庫編寫。入選詩詞題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等類別，聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。 劉一達(dá)是頗負(fù)盛名的京味兒作家?！侗本┰挕肥亲髡?0多年搜集北京話的積累。該書以隨筆的形式，論述了北京話的探源、發(fā)展以及北京話的特點(diǎn)、應(yīng)用等。 聶震寧為國家全民閱讀的首倡者，他的《閱讀力》從閱讀史寫起，之后的閱讀發(fā)展、為何讀書、閱讀的方法與目的，以及閱讀書目，全書共七章，一步步解析閱讀的力量與對(duì)個(gè)人、國民的整體素質(zhì)的影響。全稿有哲理有思考有故事，可讀性極強(qiáng)，也極富啟發(fā)性。 《御窯千年》來自閻崇年應(yīng)百家講壇之邀所講的“大故宮”第四部系列講座的文字版本，以大陸和臺(tái)北故宮所藏的珍貴瓷器為線索，講述宋元明清景德鎮(zhèn)官窯瓷器的發(fā)展歷程，指出“元青花”為何人提出，重點(diǎn)講述明清兩代，尤其是清代康雍乾三朝對(duì)景德鎮(zhèn)官窯瓷器的工藝水平提升的關(guān)鍵作用，最終提出中西文化交流史上，不僅存在著絲綢之路，還存在著一條瓷器之路，瓷器之路仍需大力發(fā)掘和深入研究。 “中國必須有自己特色的大國外交。我們要在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展對(duì)外工作理念，使我國對(duì)外工作有鮮明的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派?！薄吨袊荒苋毕肪x了作者阮宗澤對(duì)中國外交的觀察與思考，從其脈絡(luò)中可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不斷深化的認(rèn)識(shí)過程。 《西南聯(lián)大英文課》是對(duì)西南聯(lián)大《大一英文教本》的完整再現(xiàn)。原書收錄了毛姆、賽珍珠、林語堂、胡適、蘭姆、梭羅、愛倫·坡、杜威等中外名家的43篇選文，集中體現(xiàn)了聯(lián)大外文系“通識(shí)為本”“培養(yǎng)博雅之士”的教育理念。時(shí)隔80年，這一理念對(duì)今天的外語教育仍有極大的借鑒意義。 《絲綢之路名家精選文庫》集合了一批當(dāng)今中國一流的實(shí)力派作家，定位為“絲綢之路的文學(xué)讀本”，作為中國文化“走出去”的重點(diǎn)項(xiàng)目來打造。《文庫》第一輯14種，包括阿來的《從拉薩開始》、陳世旭的《海的尋覓》、丹增的《海上絲路與鄭和》等。 《中醫(yī)的腳印》是一部集原創(chuàng)性、可讀性、知識(shí)性于一體的講述中醫(yī)文化的優(yōu)秀著作，作者憑借多年豐厚的中醫(yī)學(xué)習(xí)積累，靈動(dòng)地講解了經(jīng)絡(luò)、穴位、針灸、氣、五臟這些我們既熟悉又陌生的中醫(yī)元素及其古往今來的故事，仿佛為讀者開啟了一次別開生面的中醫(yī)文化之旅。 文學(xué)藝術(shù)類(7種) 紅學(xué)家馮其庸的散文集《人生散葉》分“人生如夢(mèng)”“西域紀(jì)行”“屐痕處處”“剪燭情深”幾個(gè)部分，以樸實(shí)、淡雅的筆調(diào)，敘述了作者人生中走過的那些路、遇到的那些人……“收在這本書里的文章，都是在這個(gè)特殊的歲月以后寫的，現(xiàn)在我已老了，雖然還能記憶到過的這些地方，但畢竟丟失的太多了，只能記憶這些了。那么，就讓這些記憶補(bǔ)充到這本書里，作為一絲夢(mèng)痕，以存這段特殊歲月的雪泥鴻爪吧?！?/p> J.K.羅琳以神奇動(dòng)物學(xué)家紐特·斯卡曼為主角，創(chuàng)作了她的第一部電影劇本《神奇動(dòng)物在哪里》。1926年，英國神奇動(dòng)物學(xué)家紐特·斯卡曼來到紐約，原本只想短暫停留幾天，但他的魔法旅行箱被放錯(cuò)了地方，有一些神奇動(dòng)物從箱子里逃了出來，惹出了大麻煩……紐特不得不留在美國，和新認(rèn)識(shí)的三個(gè)伙伴展開一段冒險(xiǎn)之旅。 “世相”和張偉這本《我們終將改變潮水的方向》是一些解決“煩惱”的樣本。在為現(xiàn)世的煩惱尋找答案與排解之道時(shí)，喬布斯、博爾赫斯、海明威等大師各顯所能。當(dāng)然，不會(huì)建議讀者照著他們的方式去干，但值得看一看他們是怎么干的。 《中國書法理論體系》一書是熊秉明先生在書法理論方面的傾力之作。他把我國古代書法理論加以梳理和深研，并在哲學(xué)框架之下探討中國書法獨(dú)特而深層的審美價(jià)值，將長于形象思維而略顯渙散的古老的書法理論生成為邏輯嚴(yán)密的理論體系，視野開闊，見解獨(dú)到，對(duì)中國書法理論的研究具有開啟山林之功。 合肥四姊妹中的張充和，是格局最開闊的一位，精書法，善詩詞，通昆曲。她一生顛沛流離，生于上海，長在合肥，求學(xué)北大，1949年隨夫君赴美后，50多年來，在哈佛、耶魯?shù)?0多所大學(xué)執(zhí)教，傳授書法和昆曲。每一個(gè)地點(diǎn)都在她的生命中留下了深深的印跡?！兑簧浜汀芬缘攸c(diǎn)為經(jīng)，講述了充和的傳奇一生——她是蘇州園林走出的大家閨秀，她擁有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，同時(shí)也是思想獨(dú)立的現(xiàn)代女性。這樣的人，此后不會(huì)再有。 《人物小記》系當(dāng)代著名思想家王元化先生自編作品集之一，收入作者評(píng)論魯迅、胡適、楊樹達(dá)等現(xiàn)代思想文化大家及記述熊十力、韋卓民、顧準(zhǔn)、孫冶方、王瑤等同代文化名家人生、事跡的文章二十篇。作者從這些飽經(jīng)憂患的知識(shí)分子身上看取中國現(xiàn)代化的艱辛歷程，所思、所感、所遇、所見，均信而有據(jù)，多是親身經(jīng)歷，察人之所未察，見人之所未見，是了解、研究中國現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)思潮的重要著作。 《豐子愷：愿你一生清澈明朗》是著名漫畫散文家豐子愷散文漫畫作品集，全書收錄數(shù)十篇豐子愷最為經(jīng)典的散文漫畫代表作品。一本書閱盡豐子愷散文精華。 少兒生活類(6種) 曹文軒的《穿堂風(fēng)》講述男孩橡樹因?yàn)楦赣H偷盜坐牢，變成村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他孩子在草棚底下享受涼爽的穿堂風(fēng)，橡樹一人在寂寞而廣闊的天地里獨(dú)處，稻田里、河堤上、水塘邊，他自由自在地奔跑、吶喊，仿佛周圍的世界都是屬于他一個(gè)人的。曹文軒用細(xì)膩有力的筆觸描摹一個(gè)男孩的孤獨(dú)與倔強(qiáng)，講述一個(gè)守護(hù)童心與人性的故事。 《故宮里的大怪獸》是一部集趣味性和知識(shí)性于一體的故宮題材童話，作品通過一個(gè)小學(xué)四年級(jí)女生李小雨和故宮上百種吉獸、神獸的故事，以一種獨(dú)特的方式向青少年兒童讀者介紹了中國特有的故宮文化以及相關(guān)的歷史、民俗知識(shí)，彰顯了其特有的魅力，讓孩子們?cè)谳p松快樂的閱讀中深入了解這座古老的宮殿，培養(yǎng)他們對(duì)中國歷史文化的興趣和感情。 《DK弗蘭肯斯坦博士的人體筆記——科學(xué)怪人》是一本講述人體構(gòu)造的兒童百科，以弗蘭肯斯坦博士造人的故事為主線，通過制造人體來展現(xiàn)人體的結(jié)構(gòu)。在閱讀的過程中，小讀者會(huì)作為博士的助手，參與人體的制造，充滿了神秘感。 《小朋友們的599(上中下)卡通繪圖版》是人民音樂出版社優(yōu)質(zhì)暢銷書 “鋼琴紅皮書”的衍生版本。在快樂的視覺與聽覺游戲中輕松接受音樂知識(shí)，了解熟悉中外樂器音色，持續(xù)掌握各種音樂風(fēng)格，自然提高演奏水平，順勢(shì)提升音樂修養(yǎng)。 歷經(jīng)兩年精心研發(fā)的中國“家庭·家教·家風(fēng)”教育叢書始終堅(jiān)守“回歸”的目標(biāo)——回歸科學(xué)的發(fā)展規(guī)律;回歸家庭的教育功能;回歸日常的點(diǎn)滴生活;回歸文化的自信與包容。這套書以0～6歲年齡為縱，以兒童發(fā)展、父母教養(yǎng)、家庭教育、社會(huì)性培養(yǎng)等為橫來呈現(xiàn)全書內(nèi)容，縱向全方位系統(tǒng)梳理0～6歲孩子的成長規(guī)律，橫向分齡對(duì)照不同年齡特點(diǎn)給予家長適宜指導(dǎo)。 《孩子與時(shí)間》通過大量案例，講述了如何馴服神奇的時(shí)間。書中提供了各種活動(dòng)、情境和練習(xí)場所，幫助父母通過游戲來進(jìn)行時(shí)間練習(xí)，這種練習(xí)有助于孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，提高思維能力，學(xué)校學(xué)習(xí)中有關(guān)時(shí)間在運(yùn)算、題目和數(shù)學(xué)中的應(yīng)用也更能容易得到解決，提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力，最終使孩子獲得時(shí)間管理能力和更復(fù)雜高級(jí)的心智能力。 |
