“如果讓你在森林里的空地放置些東西，你想放什么？”“放一片花?！薄胺乓蛔∥荨薄?，蘇州市吳中區(qū)光福鎮(zhèn)新時代文明實踐所與光福中心幼兒園聯(lián)合開展“書香陪伴 悅讀美好”繪本閱讀活動，志愿者老師用繪本故事帶領(lǐng)孩子們置身于神秘的森林世界，用童真心靈去感受閱讀的美好。 從新時代文明實踐所到特色閱讀陣地，從閱讀繪本到進行科普教育、領(lǐng)略傳統(tǒng)文化，一場場主題豐富、形式多樣的閱讀盛宴在光福鎮(zhèn)接連開展。今年以來，光福鎮(zhèn)以全民閱讀活動為抓手，不斷拓展多元陣地、打造特色品牌、加強宣傳推廣，著力構(gòu)建全方位、多層次、廣覆蓋的閱讀矩陣，深化“書香光福 閱讀‘悅’美”品牌建設(shè)，讓書卷有味、閱讀有光，潤澤居民幸福生活。 拓展多元陣地 豐盈文化“糧倉” 走進光福鎮(zhèn)，一處處特色而精致的閱讀空間讓人眼前一亮。漫山島是太湖最后一個未被開發(fā)的原生態(tài)島，上面坐落著國內(nèi)首個鳥類圖書館。館內(nèi)涵蓋了鳥類、自然、生命人類、造物、城市與鄉(xiāng)村六個選題的書籍；館外則是鳥鳴幽幽，這處自然生態(tài)與人類文明共生的場所吸引無數(shù)閱讀愛好者前來“打卡”。 漫步光福，各具特色的閱讀陣地隨處可見。為滿足轄區(qū)居民群眾日益增長的閱讀需求，光福鎮(zhèn)不斷拓展閱讀輻射范圍，挖掘本地特色亮點，打造不同類別的閱讀空間，做到“轉(zhuǎn)角”就能遇見閱讀。 位于光福鎮(zhèn)沖山村癩頭浮的暮刻書坊，視野上獨享270°太湖湖景，書坊內(nèi)則收藏了眾多詩歌、木刻版畫等書籍、作品，這處由一位藝術(shù)老師的私人畫室改造而來的閱讀空間，成為不少讀者品讀詩書、放空思緒的好去處。為鏈接更多文化資源，光福鎮(zhèn)還依托“自在光福”非遺館、新四軍太湖游擊支隊紀(jì)念館，打造非遺和紅色文化閱讀體驗場所，讓讀者置身深厚的歷史文化底蘊中，沉浸式感受閱讀的溫度。 與此同時，各大閱讀陣地不斷優(yōu)化圖書配置、提升閱讀服務(wù)。作為江蘇省五星級示范農(nóng)家書屋，西崦湖社區(qū)農(nóng)家書屋不僅藏書豐富，還將所有藏書資源均納入全區(qū)總分館服務(wù)體系，實現(xiàn)通借通還和資源共享，為讀者提供“點單式”需求服務(wù)，讓群眾閱讀更加便利。此外，光福鎮(zhèn)將新時代文明實踐所、農(nóng)家書屋、中小學(xué)校、最美閱讀空間、紅色閱讀角、企業(yè)職工讀書站等30余個閱讀空間連點成線，構(gòu)建“15分鐘閱讀圈”，讓閱讀抬眸可見、伸手可及，營造良好的閱讀環(huán)境。 打造特色品牌 引領(lǐng)“閱讀+”新風(fēng)尚 立足地域特色與實際，聚焦本地文化，光福鎮(zhèn)將閱讀與傳統(tǒng)文化、歷史人文、紅色文化、改革發(fā)展等相結(jié)合，通過“走、看、學(xué)”創(chuàng)新閱讀形式，全面打造“閱讀+”品牌項目，開展特色活動，為居民帶來高質(zhì)量閱讀體驗。 前段時間，“書中有光亦有福”光福鎮(zhèn)系列文化走讀活動第一講——“古塔巍巍野王家”在銅觀音寺舉行。在中宣部鄉(xiāng)村閱讀榜樣、吳中文化使者蔣理老師的帶領(lǐng)下，大家對古橋、古寺、古塔、古碑以及古詩詞進行賞析和品讀，讓閱讀愛好者深刻感受光福鎮(zhèn)悠久的歷史和璀璨的文化?；顒訌你~觀音寺、香雪海到司徒廟等8個文化點位，讓讀者以詩為媒，在賞析文物古跡中理清歷史文脈。 如今，光福鎮(zhèn)各類特色項目引領(lǐng)全新閱讀風(fēng)尚。以新四軍太湖游擊支隊紀(jì)念館、吳中區(qū)革命烈士陵園等紅色記憶地“串珠成鏈”，打造追“光”路上——紅色研學(xué)項目，沉浸式閱讀讓紅色歷史可聽、可看、可憶、可感。結(jié)合改革主題，開展品讀家鄉(xiāng)、筑夢未來——“與改革同行”主題閱讀活動，在家鄉(xiāng)變化中感受鄉(xiāng)村文旅發(fā)展的脈動。依托豐富的非遺工藝資源，組建“匠心光?！狈沁z工匠團隊，打造“福藝·非遺傳承課堂”，常態(tài)化開展非遺閱讀活動，在體驗中推動非遺傳承保護。 緊扣“一村一品”品牌塑造，光福鎮(zhèn)各村（社區(qū)）結(jié)合自身特色與實際，打造“‘迂’你有約 書香筑夢”“沐浴書巷 閱讀成長”“閱讀悅快樂 書香漫鄧尉”“書香梅園 悅讀人生”“西崦湖閱享會”等閱讀品牌。鎮(zhèn)新時代文明實踐所還聯(lián)合吳中區(qū)書香全民閱讀研究院、光福中心幼兒園，常態(tài)化開展繪本閱讀等活動，不斷豐富群眾多元化精神文化需求，以書香潤?quán)l(xiāng)村，以閱讀促振興。 加強宣傳推廣 提升閱讀影響力 “我想通過我的努力，讓孩子享受閱讀、熱愛閱讀，這是我的初心?！惫飧ｆ?zhèn)閱讀推廣人周曉燕說。自光福鎮(zhèn)西崦湖社區(qū)農(nóng)家書屋建成開放以來，周曉燕便扎根書屋，以實際行動倡導(dǎo)鄉(xiāng)村閱讀、帶動鄉(xiāng)風(fēng)文明，僅數(shù)月，農(nóng)家書屋微信群里就有了200多人，書屋活動獲得了農(nóng)村群眾的廣泛參與和一致好評。她本人也在今年獲評了第三屆全民閱讀大會“鄉(xiāng)村閱讀推廣人”稱號。 為推進全民閱讀走深走實，光福鎮(zhèn)持續(xù)加大閱讀推廣力度，在豐富閱讀載體、開展特色閱讀活動的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮專業(yè)化社會團體的作用，匯聚社會各界力量，培育閱讀推廣人隊伍，同時結(jié)合重要時間節(jié)點、傳統(tǒng)節(jié)日等廣泛開展閱讀宣傳活動，將全民閱讀與科普教育、傳統(tǒng)文化、普法宣傳等主題相融合，組織常態(tài)化的閱讀推廣工作，不斷延伸服務(wù)觸角，擴大閱讀覆蓋面。 目前，光福鎮(zhèn)整合全鎮(zhèn)農(nóng)家書屋管理員、學(xué)校教師、閱讀空間主理人、閱讀志愿者等力量，持續(xù)擴充閱讀推廣人隊伍，開展各類閱讀推廣活動，引導(dǎo)轄區(qū)群眾養(yǎng)成“愛讀書、善讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。在推廣節(jié)點上，光福鎮(zhèn)以“4·23世界讀書日”、新時代鄉(xiāng)村閱讀季、“每天一小時 好書大家讀”全民閱讀主題活動等為契機，依托特色陣地，常態(tài)化開展各類閱讀活動近300場，覆蓋6000余人次。 光福鎮(zhèn)還廣泛開展全民閱讀宣傳進機關(guān)、進社區(qū)、進學(xué)校、進單位等活動，共計發(fā)放全民閱讀倡議書和宣傳品20000余份，同時利用戶外電子屏播放全民閱讀宣傳海報、居民微信群推送活動訊息等線上宣傳形式，營造全民閱讀的濃厚氛圍，讓全民閱讀理念深入人心。 品氤氳書香，享閱讀之美。光福鎮(zhèn)將持續(xù)探索“閱讀+”模式，通過優(yōu)化閱讀陣地，創(chuàng)新活動形式，積極打造全民閱讀品牌，為廣大讀者提供優(yōu)秀閱讀資源、搭建共享閱讀平臺，讓全民閱讀不斷向外延伸拓展，擦亮“書香光福”名片。 |
