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淮安市盱眙縣河橋鎮(zhèn):小書房“溢墨香” 精神食糧“駐滿倉”

2024-10-18| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 933| 評論: 0|原作者: 王凱旋|來自: 交匯點

摘要: “社區(qū)書房是一個文化休閑的好去處,在這里能看書、學(xué)習(xí)、畫畫、下棋……”近期,在淮安市盱眙縣河橋鎮(zhèn)河橋社區(qū)淮安小書房里,居民劉大姐經(jīng)常一待就是半天。這樣的場景在河橋鎮(zhèn)各個村(社區(qū))都能見到,小書房顯然已 ...
       “社區(qū)書房是一個文化休閑的好去處,在這里能看書、學(xué)習(xí)、畫畫、下棋……”近期,在淮安市盱眙縣河橋鎮(zhèn)河橋社區(qū)淮安小書房里,居民劉大姐經(jīng)常一待就是半天。這樣的場景在河橋鎮(zhèn)各個村(社區(qū))都能見到,小書房顯然已成為百姓群眾豐富精神世界的好地方。
       鄉(xiāng)村要振興,文化須先行。今年以來,盱眙縣河橋鎮(zhèn)立足本鎮(zhèn)實際,廣泛動員基層百姓群眾參與到各類主題閱讀推廣活動中來,進一步豐富他們的精神文化生活,推動全鎮(zhèn)形成“多讀書、讀好書、愛讀書”的濃厚閱讀氛圍。

       加強閱讀推廣,馥郁書香潤澤鄉(xiāng)村
       河橋鎮(zhèn)以假期大學(xué)生返鄉(xiāng)為契機,積極發(fā)揮淮安(小)書房陣地作用,組織大學(xué)生志愿者面向轄區(qū)青少年學(xué)生開展“夏日童趣   快樂成長”“創(chuàng)意美術(shù)”“書相伴盛夏”等全民閱讀活動,以“大手拉小手”的活動形式播撒閱讀種子。通過現(xiàn)場發(fā)放“全民閱讀倡議書”,向轄區(qū)青少年以及居民宣傳書香盱眙建設(shè)相關(guān)內(nèi)容,普及閱讀概念、閱讀設(shè)施、閱讀活動這三大核心內(nèi)容。


       此外,河橋鎮(zhèn)堅持以“文藝”為載體,以“惠民”為著眼點,以群眾視角創(chuàng)新開展豐富多彩的文化活動。通過開展“月下墨香   情滿人間”“全民閱讀享書香”文化惠民演出活動,讓群眾在寓教于樂中推進文化建設(shè),全面提高全民閱讀的普及率和參與率,進一步營造書香河橋濃厚氛圍。

       創(chuàng)新活動形式,傳統(tǒng)閱讀煥發(fā)生機
       夏日悠長,書海納涼。今年7月至9月,河橋鎮(zhèn)圍繞夏季主題閱讀活動,面向轄區(qū)群眾開展“繽紛夏至日  ‘童’享閱讀好時光”“蟬鳴夏日長  閱讀送清涼”“閱讀一‘夏’  ‘暑’我非凡”“七彩夏日閱讀忙  書香作伴好時光”等各類閱讀活動,讓廣大百姓群眾以書會友、清涼一夏,感受書中的精彩世界,慰藉心靈。


       最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。為激發(fā)未成年人的讀書興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,積極倡導(dǎo)全民閱讀,豐富青少年課余生活,河橋鎮(zhèn)聚焦轄區(qū)留守兒童開展“新時代鄉(xiāng)村閱讀季——‘我的書屋·我的夢’農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動”“農(nóng)家書屋‘漂’書香  關(guān)愛兒童助成長”等閱讀實踐活動,點亮鄉(xiāng)村少年閱讀之光,幫助鄉(xiāng)村少年走進農(nóng)家書屋,沉浸在書海中,享受著閱讀帶來的快樂與成長,在心靈深處種下追求知識、勇于探索的夢想種子。

       做好護苗行動,文化土壤滋養(yǎng)成長
       河橋鎮(zhèn)創(chuàng)新融合全民閱讀活動內(nèi)容,將閱讀活動與“掃黃打非”“綠書簽”“網(wǎng)絡(luò)安全”等內(nèi)容相融合,推進全民閱讀多元開花。河橋鎮(zhèn)黃龍村淮安小書房開展“綠色閱讀  書香護苗”主題閱讀活動,教育引導(dǎo)青少年自覺遠離和抵制非法出版物及有害信息,養(yǎng)成綠色閱讀的良好習(xí)慣;河橋鎮(zhèn)霖治村淮安小書房開展“護助健康成長  拒絕有害內(nèi)容”“護苗”知識宣講活動,傳授辨別有害內(nèi)容的方法,增強未成年人保護知識產(chǎn)權(quán)、拒絕侵權(quán)盜版、抵制有害信息侵蝕的意識和能力。


       為加強未成年人群體網(wǎng)絡(luò)保護,守護成長綠色土壤,河橋鎮(zhèn)通過開展“護苗行動”進校園系列活動,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng),有效提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能,護航未成年人健康成長。依托“掃黃打非進校園  陽光護苗伴成長”知識宣講、“網(wǎng)絡(luò)安全啟新航  護苗成長共守防”未成年人網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)提升等主題宣傳活動,讓青少年對網(wǎng)絡(luò)文明、安全上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)防沉迷、規(guī)避網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險等方面有了深入了解,共筑網(wǎng)絡(luò)安全屏障。


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