4月20日，第二屆江蘇大學(xué)生讀書文化節(jié)在南京師范大學(xué)啟動(dòng)。 本屆江蘇大學(xué)生讀書文化節(jié)將持續(xù)6個(gè)月，分階段推出“每周經(jīng)典導(dǎo)讀”“書評(píng)大賽”“名家閱讀分享會(huì)”“百萬(wàn)學(xué)子云誦讀”等系列特色活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，促進(jìn)社會(huì)更廣泛人群將讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度和精神追求，厚植文化底蘊(yùn)。 去年江蘇啟動(dòng)實(shí)施新文科建設(shè)“四大計(jì)劃”，其中包括“悅讀經(jīng)典”——江蘇大學(xué)生讀書行動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)高校將讀書行動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案，在通識(shí)教育課程體系中設(shè)置閱讀學(xué)分，完善讀書指導(dǎo)體系，培育建設(shè)優(yōu)質(zhì)閱讀類課程，推動(dòng)營(yíng)造書香校園氛圍。省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書記江涌鼓勵(lì)青年學(xué)生讀好“三類書”：多讀馬克思主義代表性著作，筑根基、強(qiáng)信仰；多品中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，增涵養(yǎng)、強(qiáng)自信；多學(xué)引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的精品，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、強(qiáng)本領(lǐng)。 閱讀的養(yǎng)分，源自悠久深厚的文脈。省社科院副院長(zhǎng)王月清介紹，2016年啟動(dòng)的“江蘇文脈整理研究與傳播工程”匯聚數(shù)百名學(xué)者，計(jì)劃用10年時(shí)間完成3000冊(cè)《江蘇文庫(kù)》，編纂整理古今文獻(xiàn)，梳理再現(xiàn)名人名作，探究追溯文化脈絡(luò)，打造江蘇文化名片。這一過(guò)程中不乏青年學(xué)生的參與。南京師范大學(xué)教授江慶柏說(shuō)，學(xué)生參與“史料編”編纂，要給所涉及圖書撰寫提要，介紹其基本情況、特點(diǎn)、價(jià)值，不少人由此閱讀了大量書籍，更養(yǎng)成了沉下心來(lái)讀書的好習(xí)慣。 時(shí)代變遷，閱讀環(huán)境發(fā)生了變化，人們的閱讀習(xí)慣隨之改變。南京師范大學(xué)校長(zhǎng)華桂宏說(shuō)，讀書不僅是一種知識(shí)的獲取方式，更是一種靈魂的修養(yǎng)、智慧的沉淀，南師大不斷創(chuàng)新和探索有校園特色的閱讀活動(dòng)，把經(jīng)典閱讀納入人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建全科覆蓋、類型豐富、相互支撐的第二課堂閱讀體系和經(jīng)典閱讀教育課程。該校教授酈波提醒，當(dāng)前人們的閱讀習(xí)慣受到電子閱讀形式的沖擊，變得碎片化，這也造成了思維的碎片化，進(jìn)而影響行為習(xí)慣、情緒表達(dá)方式。在江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總編輯徐?？磥?lái)，系統(tǒng)化閱讀對(duì)年輕人十分重要，青年學(xué)子要在認(rèn)真研讀專業(yè)書籍的同時(shí)，對(duì)其他領(lǐng)域書籍也廣泛涉獵，從而更好地了解世界。 |
