為加強(qiáng)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)新時(shí)代精神，在“4·23世界讀書日”到來(lái)之際，徐州市睢寧縣高作鎮(zhèn)黨委依托各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋開展“春風(fēng)里品書香 共讀四‘悅’天”主題讀書周系列活動(dòng)。 閱讀“領(lǐng)學(xué)員”把群眾帶進(jìn)“歡樂(lè)屋” “我今天為大家領(lǐng)讀古詩(shī)詞里的‘四月芳菲盡’，就先來(lái)首司馬光的《客中初夏》，應(yīng)時(shí)又應(yīng)景?！备咦麈?zhèn)高作社區(qū)農(nóng)家書屋此次活動(dòng)領(lǐng)學(xué)員張菊為大家誦讀起來(lái)。
據(jù)悉，“書香高作”讀書周是高作鎮(zhèn)高作社區(qū)2024年每月的閱讀周主題，高作社區(qū)農(nóng)家書屋經(jīng)過(guò)全新打造已基本完成，近3000冊(cè)圖書已布置齊全，涵蓋黨的理論、農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、自然科學(xué)、兒童讀物等，每期根據(jù)閱讀主題的不同專設(shè)“閱讀領(lǐng)學(xué)員”。 “我們60多平方的農(nóng)家書屋正在打造，同時(shí)，我們樓下‘睦鄰點(diǎn)’根據(jù)群眾要求，也將打造幾個(gè)書架，里面放上中老年朋友喜歡看的圖書，閑談休息時(shí)，抬手就能拿到書，很方便。”高作鎮(zhèn)高作社區(qū)黨總支書記孫俠介紹。高作社區(qū)通過(guò)豐富活動(dòng)類型帶領(lǐng)群眾開展全民閱讀活動(dòng)，使群眾精神文化生活得以提升，更不斷激發(fā)鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力。 “興農(nóng)沙龍”閱讀把群眾帶進(jìn)“幸福屋” “鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！痹诟咦麈?zhèn)大莊村農(nóng)家書屋，年輕黨員劉雷為前來(lái)學(xué)習(xí)看書的群眾上起了“小課堂”?！靶≌n堂”上，大家聆聽劉雷講孝道、話傳統(tǒng)、學(xué)種植、談環(huán)保，為大家“種文化”，這間不大的屋子，為鄉(xiāng)親們耕種出一片金燦燦的“文化田”。
據(jù)了解，大莊村2400畝基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，農(nóng)作物小麥和蔬菜中的藕、芹菜是本村主要種植品種。 “我們村黨支部經(jīng)常邀請(qǐng)退休老干部來(lái)講黨課，鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)員來(lái)我們農(nóng)家書屋開講座，為村里種植大戶講農(nóng)業(yè)種植管理知識(shí)。今年，我們支部黨委將利用暑期，邀請(qǐng)入黨積極分子和大學(xué)生志愿者為特殊家庭學(xué)生講課，播種文化能使生命更豐盈，讓我們的農(nóng)家書屋成為村里的‘幸福屋’?！备咦麈?zhèn)大莊村黨總支副書記劉洋介紹。 “紅色課堂”講座把群眾帶進(jìn)“和諧屋” “大家知道我們高作為啥叫高作？我們高作社區(qū)新華組的名字怎么來(lái)？我們是睢寧縣四大古鎮(zhèn)之一，大家知道我們高作鎮(zhèn)以前的老街是啥樣？誰(shuí)能描述下？”在高作鎮(zhèn)官楊社區(qū)農(nóng)家書屋“紅色課堂”上，鎮(zhèn)綜合服務(wù)中心唐獻(xiàn)偉首先與群眾來(lái)了個(gè)互動(dòng)，課堂上，老學(xué)員馬上討論起來(lái)。
課堂結(jié)束，在志愿者的帶領(lǐng)下，群眾參觀起“民間藝人”書畫展和官楊社區(qū)紅色文化展。“我上小學(xué)時(shí)到了清明時(shí)，學(xué)校就組織少先隊(duì)員為蔡兆華烈士掃墓，大爺，您那時(shí)候呢？”在紅色文化展板前，官楊社區(qū)宣傳員馮少新為參觀紅色展覽的群眾又是讀文字又是互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)很是熱鬧。 “我們社區(qū)做好機(jī)制創(chuàng)新的同時(shí)，還將做好農(nóng)家書屋硬件提升，將豐富多彩的閱讀活動(dòng)帶入農(nóng)家書屋，以品質(zhì)文化服務(wù)吸引群眾，逐漸把群眾帶進(jìn)‘和諧屋’，形成‘書屋盛開，蝴蝶自來(lái)’的效應(yīng)?！备咦麈?zhèn)官楊社區(qū)黨總支書記村委會(huì)主任張旭說(shuō)。 接下來(lái)，高作鎮(zhèn)將以黨建+農(nóng)家書屋模式，將13個(gè)農(nóng)家書屋逐漸打造成為“有聲有色有料，可看可感可傳播”的復(fù)合式“文化糧倉(cāng)”，通過(guò)喜聞樂(lè)見的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)和吸引群眾“進(jìn)得來(lái)、坐得住、讀得進(jìn)”，將農(nóng)家書屋真正變成群眾生活的“歡樂(lè)屋”，學(xué)習(xí)的“幸福屋”，地方文化的“和諧屋”。 |
