4月6日，《2024中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》播出，《永樂大典》再次走入人們的視野。國(guó)家圖書館古籍館館長(zhǎng)陳紅彥多次與讀者分享這部“典籍淵藪”的前世今生，邁入古籍保護(hù)工作第37個(gè)年頭的她說：“對(duì)于承載著中華文脈的古籍，為之付出多少努力，都是值得的?！?/div> 接續(xù)傳承 全流程多渠道培養(yǎng)古籍人才 1983年，陳紅彥考入北京大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè)。金開誠(chéng)、王力、陰法魯、周祖謨、裘錫圭、袁行霈、倪其心、安平秋、嚴(yán)紹璗……這些過去只在書本上見到的名字，竟出現(xiàn)在陳紅彥身旁，老師們的諄諄教誨，使她受益匪淺，留下終生難忘的烙印。1987年7月，陳紅彥畢業(yè)后被分配到國(guó)家圖書館（時(shí)名北京圖書館）善本特藏部善本組，開啟了與古籍相伴的日子。 在李致忠、王玉良、冀淑英等身邊工作的日子里，前輩們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的精神，深深感染著陳紅彥。隨著技能的傳授，古籍人的精神代代相傳。 2006年前后，國(guó)家圖書館開展基于古籍工作相關(guān)調(diào)研的結(jié)果顯示：有大量亟待修復(fù)的古籍，而修復(fù)隊(duì)伍不足百人。古籍工作的瓶頸亟待突破，古籍人才的培養(yǎng)迫在眉睫。 2007年國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見》高度關(guān)注古籍人才的培養(yǎng)，專門有一個(gè)章節(jié)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)古籍保護(hù)人才培養(yǎng)。2022年4月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代古籍工作的意見》，將古籍工作人才發(fā)展壯大作為主要目標(biāo)之一。 “我認(rèn)為，全流程、多渠道應(yīng)該是新時(shí)期培養(yǎng)古籍人才的特征。”關(guān)于古籍人才培養(yǎng)，陳紅彥一直在思考，也在探索。在她看來，古籍人才的培養(yǎng)應(yīng)貫通人才成長(zhǎng)的全流程：從小培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，讓承載這些傳統(tǒng)文化的古籍潛移默化地浸潤(rùn)孩子們的心靈；在學(xué)校教育階段，應(yīng)讓傳統(tǒng)文化在校園里生根；大學(xué)階段，借鑒國(guó)外古籍保護(hù)人才的培養(yǎng)方式，需要整合學(xué)科設(shè)置，使課程設(shè)置更有針對(duì)性。此外，建立終身學(xué)習(xí)機(jī)制，保證在職人員知識(shí)更新、能力提高同樣非常重要。 “總之，以各種方式形成我國(guó)古籍行業(yè)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，是我國(guó)古籍事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。”陳紅彥說。 賦活發(fā)展 創(chuàng)新保護(hù)利用滿足多元需求 2002年5月，要在全國(guó)范圍啟動(dòng)“中華再造善本工程”，使珍善孤本化身千百，傳承文化，合理利用，繁榮學(xué)術(shù)。這些再造的古籍后來被送進(jìn)110所高校、30余家包括港澳臺(tái)地區(qū)在內(nèi)的省級(jí)以上圖書館，還走向世界，使中華民族文化中的智慧為全人類所共享。 2007年1月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見》，拉開了政府主導(dǎo)全面開展古籍保護(hù)工作的序幕。我國(guó)陸續(xù)成立了全國(guó)古籍保護(hù)工作部際聯(lián)席會(huì)議，國(guó)家圖書館也掛牌中國(guó)國(guó)家古籍保護(hù)中心，陳紅彥成為國(guó)家古籍保護(hù)中心辦公室第一任主任。 “在那期間，耄耋之年的老專家和年輕人都在會(huì)議室集中加班加點(diǎn)。因?yàn)榇蠹叶贾?，古籍工作迎來了歷史上最好的時(shí)期，機(jī)遇難得，必須努力。”陳紅彥說，當(dāng)時(shí)的情景仍歷歷在目。 黨的十八大以來，古籍事業(yè)迎來新的發(fā)展機(jī)遇，古籍工作進(jìn)入新的歷史階段。2022年3月，“古籍保護(hù)利用”第一次被寫入政府工作報(bào)告。作為古籍人，陳紅彥既深受鼓舞，也感到自己的責(zé)任更重了。 隨著時(shí)代發(fā)展，科技賦能使古籍修復(fù)駛?cè)肟燔嚨?。如何借助新技術(shù)、新手段讓古籍保護(hù)利用活起來？ 陳紅彥說，就受眾群體而言，幼童認(rèn)知古籍，可以通過以視聽為主的傳播路徑，如國(guó)家圖書館古籍館的《永樂大典》《四庫(kù)全書》相關(guān)故事，以及古詩(shī)詞背景和解讀，就吸引了很多家庭親子共讀。同時(shí)，可以利用重要媒體進(jìn)行傳播，如《典籍里的中國(guó)》等影視節(jié)目，很多人通過導(dǎo)讀產(chǎn)生了興趣，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。 沉浸式展示能夠引導(dǎo)大眾關(guān)注。如國(guó)家圖書館與煤礦文工團(tuán)合作，挖掘古籍里的古曲，用音樂呈現(xiàn)古籍中記載的事件和人物，讓古籍可聽、讓古曲可觀；短視頻中傳播的雕版、修復(fù)、吟誦片段，用傳統(tǒng)文化的展示占用手機(jī)用戶的休閑時(shí)間，激發(fā)用戶的興趣。 2021年，國(guó)家圖書館提出要推動(dòng)傳統(tǒng)圖書館向“智慧圖書館”轉(zhuǎn)型。為此，古籍館開發(fā)《山海經(jīng)》相關(guān)產(chǎn)品，《山海經(jīng)》古籍影像供學(xué)界進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，形象再創(chuàng)作激發(fā)了創(chuàng)造活力，故事推送進(jìn)行普及，文創(chuàng)授權(quán)服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)需求，全方位激活一部典籍。 新媒體的運(yùn)用，讓古籍得到活化。2021年春節(jié)，國(guó)家圖書館和閱文集團(tuán)合作，將館藏珍品中名家手書“福”字結(jié)合年輕人喜歡的梗制作成“?！弊止适率謾C(jī)壁紙進(jìn)行推送。“這提示我們，在數(shù)字時(shí)代，古籍中蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化‘觸手可及’，會(huì)讓受眾喜聞樂見，進(jìn)而有效傳承?！?/div> 推動(dòng)閱讀 多渠道多平臺(tái)激活文化基因 “全民閱讀”連續(xù)11年被寫入政府工作報(bào)告?！熬蛨D書館而言，其定位是沒有圍墻的學(xué)校。讓閱讀成為悅讀，應(yīng)該是理想的全民閱讀的狀態(tài)?！标惣t彥表示。 展覽是讓觀眾親近古籍的有效手段。2012年，國(guó)家圖書館加掛國(guó)家典籍博物館牌子。國(guó)家典籍博物館成為典籍收藏中心、研究保護(hù)中心、展示中心、交流中心、教育基地、公眾文化娛樂休閑場(chǎng)所，在文化傳承普及中發(fā)揮著重要作用。 10余年中，從甲骨到近現(xiàn)代名家手稿，從《詩(shī)經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，從莎士比亞到湯顯祖，文化在交流互鑒中啟迪民智?！拔覀兊臉邮嚼讏D檔、年畫、古籍文獻(xiàn)還到了美國(guó)、澳大利亞、新西蘭等地，講述中國(guó)先民的創(chuàng)造和生活?！标惣t彥說，走進(jìn)博物館的孩子們通過研學(xué)體驗(yàn)享受中國(guó)傳統(tǒng)文化的開蒙，觀眾購(gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品“把博物館帶回家”，年輕人的時(shí)尚生活中亦有了古籍元素。 如何通過不同形式把讀書嵌入生活，發(fā)揮圖書館公共文化服務(wù)的重要職能？陳紅彥認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)新形式，如舉辦線上線下講座，激發(fā)讀者興趣。評(píng)出好書、推薦好書也是圖書館推廣閱讀的落腳點(diǎn)。國(guó)家圖書館每年的文津圖書獎(jiǎng)，選出優(yōu)秀圖書推送給讀者。圖書館還可以與出版社合作，組織專家撰寫的導(dǎo)讀書籍《中華百部經(jīng)典》、遴選的經(jīng)典“國(guó)學(xué)基本典籍叢書”、講古籍故事的“善本掌故叢書”等不斷受到關(guān)注。 當(dāng)下，傳承手段和渠道越來越豐富，珍貴的古籍資源通過出版、數(shù)字化、展覽、影視甚至游戲進(jìn)入生活，使讀者的多元需求得到滿足，文化基因得到傳承，也塑造著中華民族的根與魂。 “進(jìn)入新時(shí)代，古籍工作需要更多人加入、更多力量加持，也需要我們從業(yè)者更加全力以赴為之奮斗?！闭雇磥?，陳紅彥仍如37年前一般堅(jiān)定。 |
