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施普林格·自然攜手高教社合作出版期刊

2024-2-8| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 1126| 評(píng)論: 0|原作者: 中國(guó)新聞出版廣電報(bào)|來自: 江蘇省新聞出版局

摘要: 施普林格·自然集團(tuán)與高等教育出版社近日在滬宣布,雙方將于今年聯(lián)合出版學(xué)術(shù)期刊《數(shù)字教育前沿(英文)》,聚焦數(shù)字技術(shù)和教育領(lǐng)域的跨學(xué)科研究。作為雙方多年出版合作的又一成果,該刊的推出將助力中國(guó)教育數(shù)字化 ...
施普林格·自然集團(tuán)與高等教育出版社近日在滬宣布,雙方將于今年聯(lián)合出版學(xué)術(shù)期刊《數(shù)字教育前沿(英文)》,聚焦數(shù)字技術(shù)和教育領(lǐng)域的跨學(xué)科研究。作為雙方多年出版合作的又一成果,該刊的推出將助力中國(guó)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),以及全球教育變革,并促進(jìn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
《數(shù)字教育前沿(英文)》旨在揭示數(shù)字教育政策演變趨勢(shì)、分析關(guān)鍵的研究問題,并幫助應(yīng)對(duì)數(shù)字教育和技術(shù)創(chuàng)新中的緊要挑戰(zhàn)。該刊關(guān)注的主題還包括人工智能在教育中的應(yīng)用、教育中的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)分析、在線及混合學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)和微學(xué)習(xí)、數(shù)字公平和教育包容性等。該刊實(shí)行同行評(píng)審,采用混合型出版模式。作者既可選擇訂閱型出版方式,無需支付文章處理費(fèi);也可選擇開放獲取出版方式,支付文章處理費(fèi),文章一經(jīng)出版即可供所有人免費(fèi)閱讀和獲取,以實(shí)現(xiàn)研究成果的快速?gòu)V泛傳播和應(yīng)用。
據(jù)悉,施普林格·自然集團(tuán)目前已與中國(guó)高校、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)會(huì)合作創(chuàng)辦了200多種英文學(xué)術(shù)期刊。自2005年與高教社合作以來,雙方已合作出版13種學(xué)術(shù)期刊,覆蓋物理、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)、能源、環(huán)境科學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。此外,雙方還在學(xué)術(shù)圖書出版領(lǐng)域建立了緊密合作, 過去10年合作出版了近60種圖書,涉及教育學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)和多個(gè)自然科學(xué)及工程研究領(lǐng)域。
《數(shù)字教育前沿(英文)》主編由高等教育出版社總編輯譚方正擔(dān)任,聯(lián)合主編由武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)楊宗凱、中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李永智共同擔(dān)任,顧問委員會(huì)和編委會(huì)成員來自中、美、德、法、荷蘭、丹麥、蒙古等國(guó)家。

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