日前，揚州市圖書館邀請到江蘇省名師工作室成員、揚州市語文學科帶頭人、揚州市育才小學教師詹靜，以經(jīng)典圖書《鐵路邊的孩子們》為范本，圍繞“為什么讀”“讀什么”“怎么讀”三方面，與孩子們共同賞析范文、探討閱讀技巧。 在幻燈片的不斷切換下，老師來回穿梭在學生座位之間，一會快問快答、一會齊聲朗讀，不僅激發(fā)了學生對閱讀濃厚的興趣，還讓大家聽得懂、記得住。“拿到一本經(jīng)典圖書，我們應該讀什么？”面對諸多學生的提問，詹靜說，先讀封面、目錄、封底，再讀作者和譯者，了解圖書梗概后，再開始讀內(nèi)容，細細品味。 在很多學生看來，“怎么讀”是整場講座的“關鍵詞”。詹靜舉例說明，首先要學會繪出思維導圖，理清書中人物關系、故事情節(jié)；其次要精讀與人物相關的精彩片段；最后還要學會細品文字中的藝術美感。“閱讀不是‘一讀了之’，而是要深入閱讀?！闭察o提醒，在閱讀時，大家可以摘抄精彩片段，寫下讀書心得，讓自己的思維也得以迸發(fā)和提升。通過講座，同學們對閱讀有了新的認識和理解，大家不約而同地說：“閱讀,是受益一生的好習慣，我們要一直堅持下去?！?/div> |
