第九屆南圖閱讀節(jié)系列活動安排 (2018年4月7日—5月10日) 一、《史記》主題論壇--嘉惠論壇 主 題 《史記》：究天人 通古今 趙生群教授主題發(fā)言 《〈史記〉：歷史的長城》 成祖明教授主題發(fā)言 《成一家之言》 徐小躍教授主旨發(fā)言 《究天人，通古今，成絕唱》 時 間 4月19日(周四)，14：00-16：00 地 點 南圖負一層學術(shù)報告廳 論壇發(fā)言內(nèi)容提要與主講嘉賓簡介 趙生群教授：《〈史記〉：歷史的長城》 內(nèi)容提要：一、紀傳之祖。人的歷史：從以事為中心到以人為中心。二、百科全書式的巨著。社會史：突破偏重政治的局限。歷史是人的活動的總和。歷時性：縱貫2000多年的歷史記錄。共時性：系統(tǒng)記載各國之事。三、半部世界史。世界性：世界歷史的重要組成部分。世界史的格局。四、有靈魂的歷史。究天人之際，通古今之變，成一家之言。述往事，思來者。 主講嘉賓：趙生群教授，1957年生，江蘇宜興人。文學博士?，F(xiàn)任南京師范大學教授，博士生導師，兼任中國歷史文獻研究會會長、中國史記研究會副會長，國際儒學研究會副會長，中華書局點校本“二十四史”及《清史稿》修訂工程修纂委員會委員、《史記》修訂項目主持人。 成祖明教授：《成一家之言》 內(nèi)容提要：在《報任安書》中，太史公提出了整本《史記》的歷史編纂學的基本立場：究天人之際，通古今之變，成一家之言。但對這句話一直以來學界缺乏深究，因此對《史記》歷史觀念和內(nèi)容的理解難免不夠深入。本講座通過對這句話的深入剖析，結(jié)合司馬遷的人生經(jīng)歷，讓我們了解一個不一樣的《史記》的歷史世界，洞開一些《史記》的細節(jié)之謎。 主講嘉賓：成祖明教授，1972年生，安徽鳳陽人。歷史學博士。現(xiàn)任南京大學歷史學院教授。金陵協(xié)和神學院本科畢業(yè)，獲神學學士學位，又在南京師范大學獲文學學士學位，南京大學獲文學碩士學位。2007年南京大學歷史系畢業(yè)，獲博士學位。2009年復旦大學哲學學院博士后出站。曾先后赴美國普林斯頓神學院、香港中文大學、耶魯大學、哈佛大學等校擔任訪問學者。主要研究方向：中國古代史，兩漢經(jīng)學思想史，中西(圣)經(jīng)學比較研究。論文在《歷史研究》、《哲學研究》、《世界宗教研究》等刊發(fā)表。先后主持博士后特別資助、國家社科、教育部人文社科等項目。 徐小躍教授：《究天人，通古今，成絕唱》 內(nèi)容提要：《史記》的成就是多方面的。宇宙間的存在是天地人三才，人要成事在于天時，地利，人和。司馬遷欲以“究天人之際”方式來回答這一問題;記載歷史，敘說故事之終的是在于解決今天的現(xiàn)實，所有的歷史都是當今史。司馬遷欲以“通古今之變”方式來回答這一問題;你也說歷史，我也說歷史，但歷史是由人創(chuàng)造的，人是有精神、價值和意義的存在，真正的歷史典籍那是一定要體現(xiàn)這一點的。司馬遷欲以“成一家之言”方式來回答這一問題。 主講嘉賓：徐小躍教授，1958年生，安徽滁州人。歷史學博士，美國哈佛大學高級訪問學者。現(xiàn)任南京圖書館館長，南京大學哲學系教授、博士生導師。中央“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”首席專家。國家社會科學基金學科評審組專家(哲學)，老子道學文化研究會(國家一級學會)會長，江蘇周易文化研究會會長，享受國務(wù)院政府特殊津貼。代表作《禪與老莊》，新著有《中國傳統(tǒng)文化與儒道佛》、《什么是中華傳統(tǒng)美德》。2015年在中宣部、光明日報社、人民大學、中國倫理學會聯(lián)合舉辦的核心價值觀百場講壇主講《忠德的多重意義與價值》。 二、《史記》主題講座 1、 題 目 《史記》中的決策智慧 主 講 王華寶，文學博士，東南大學人文學院教授，古文獻學研究所所長，兼任中國史記研究會理事、民進江蘇省委文化出版?zhèn)髅綄Ｎ瘯敝魅?、江蘇省語言學會常務(wù)副會長。 時 間 4月21日 (周六)，9：30-11：00 地 點 南圖負一層多功能廳 2、 題 目 關(guān)于《史記》修訂的若干問題 主 講 趙生群，南京師范大學文學院文獻與信息學系主任，中國古典文獻學專業(yè)碩士、博士生導師，博士后指導教師。兼任“中國古典文獻學”獎學金評委、中國歷史文獻研究會副會長、中國史記研究會副會長。中華書局點校本“二十四史”及《清史稿》修訂工程修纂委員會成員、《史記》修訂項目主要負責人。 時 間 4月28日(周六)，9：30-11：00 地 點 南圖負一層多功能廳 三、《史記》版本展 主 題 古往今來讀《史記》 內(nèi) 容 在館藏各種《史記》及有關(guān)注釋、研究的著作中，選取具有學術(shù)代表性和時代特征的數(shù)十種古籍版本，加以簡單文字介紹，將其展示給來館讀者。目的是向讀者揭示館藏相關(guān)學術(shù)著作，同時通過讀者與古籍的面對面接觸，了解古籍，增添閱讀、研究、乃至保護古籍的興趣。 時 間 4月19日(周四)—5月10日(周四) 地 點 南圖四層國學館 四、《史記》插圖展 內(nèi) 容 司馬遷其人;《史記》其書;《史記故事薈》。 時 間 4月19日(周四)—5月10日(周四) 地 點 南圖一層展覽區(qū)域 五、《史記》影視片賞析 第 一 場 國學講座《司馬遷》(時長75分鐘) 時 間 4月24日(周二)，14:00-15:15 第 二 場 影片《趙氏孤兒》(時長120分鐘) 時 間 4月26日(周四)，14:00-16:00 第 三 場 影片《戰(zhàn)國》(時長120分鐘) 時 間 4月27日(周五)，14:00—16:00 地 點 南圖負一層多功能廳 注：電影放映前二十分鐘入場，免票入場。 六、陶風書話 主 題 《史記》品鑒 內(nèi) 容 面向非專業(yè)研究的讀者，介紹司馬遷其人其書。講解內(nèi)容兼顧趣味性。 時 間 第一場 4月21日(周六)，14：00-16：00 第二場 4月22日(周日)，14：00-16：00 第三場 4月28日(周六)，14：00-16：00 第四場 4月29日(周日)，14：00-16：00 地 點 南圖四層國學館玄覽堂 七、讀者知識競賽 時 間 2018年4月24(周二)、25日(周三)，14：00-16：00 地 點 南圖一層大廳綜合服務(wù)區(qū) 內(nèi) 容 《史記》相關(guān)文化歷史知識、南圖概況和時事政治 競賽規(guī)則： 1、讀者憑南京圖書館讀者證參加競答，競賽期間，每位讀者限參加1次。 2、競賽采用現(xiàn)場問答形式，1題1分，隨機抽取卡片題目，每人每次選10題口頭回答。 3、答對者可獲得紀念品1份。 八、作家見面會 主 題 《文學與生活》 時 間 2018年4月22日(周日)，14:30—16:00 地 點 南圖一層江蘇作家作品館 主 講 人 江蘇省作家協(xié)會副主席儲福金 報名方式 掃下方活動二維碼報名。 九、 “詠梅與閱讀”詩歌朗讀 活動內(nèi)容 讀者原創(chuàng)“詠梅”與“閱讀”相關(guān)的詩詞朗誦及詩詞寫作交流 活動時間 4月21日(周六)，9:30—11:30 活動地點 南圖五層和暢文苑 報名時間 4月16日(周一)前 報名方式 郵箱104363837@qq.com(回復報名成功方可參加，如因報名人數(shù)已滿將不做回復) 參加對象 成年讀者 人 數(shù) 12人 十、商界讀書會 活動內(nèi)容 閱讀與分享有關(guān)商業(yè)界管理、創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗與心得 活動時間 4月14日(周六)，14:00—16:00 活動地點 南圖五層和暢文苑 報名時間 4月9日(周一)前 報名方式 郵箱104363837@qq.com(回復報名成功方可參加，如因報名人數(shù)已滿將不做回復) 參加對象 成年讀者 人 數(shù) 20人 十一、“書香童年”俱樂部 報名方式 掃下方活動二維碼報名。
1、東方娃娃智慧美術(shù)——創(chuàng)意書簽 活動內(nèi)容 提到閱讀，從古至今都有一件讀書神器，它可以幫你記住閱讀的進度，以及可以提些閱讀感悟，它便是---書簽。 主 持 人 東方娃娃培訓教師 活動時間 4月7日(周六)，10:00-11:00 活動地點 4-6歲少兒館 活動對象 3-6歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) 2、南圖姐姐故事匯(第4——6期) (1)認知繪本閱讀《小藍和小黃》 活動內(nèi)容 《小藍和小黃》是2008年明天出版社出版的圖書，作者是李奧尼。主要講述了小藍和小黃是一對好朋友，一起游戲，一起上課。然后小藍和小黃融合在一起變成了“綠”的故事。 主 持 人 南圖培訓教師 活動時間 4月7日(周六)，14:15-15:15 活動地點 0-3歲少兒館 活動對象 0-5歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) (2)英語繪本閱讀《小豬和小象——Are You Ready to Play Outside?》 活動內(nèi)容 1、閱讀英文繪本《小豬和小象》 ; 2、挑選部分家長、小朋友進行繪本演繹; 3、評選出表演最優(yōu)秀的小豬、小象與老師到5樓和暢文苑朗讀亭錄音。 主 持 人 南圖培訓教師 活動時間 4月14 日(周六)，9:30-11:00 活動地點 4-6歲少兒館 活動對象 3-6歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) (3)成語故事PK賽——《史記:項羽本紀》 活動內(nèi)容 項羽是我國歷史上極富傳奇色彩的英雄人物，在《史記》的《項羽本紀》中記錄了秦末項羽光輝壯烈的一生以及他有關(guān)的許多故事。后來這些故事逐漸演化為了成語。 主 持 人 南圖培訓教師 活動時間 4月14日(周六)，14:00-15:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 6-10歲南圖持少兒證小讀者 3、“童創(chuàng)童話”繪本故事創(chuàng)作——《尋找小斑》 活動內(nèi)容 果果樂園來了一位新成員——一只可愛的斑點狗，果果們很愛它。這一天，果果們發(fā)現(xiàn)，小斑不見了。小斑到底去哪了呢?小朋友們一起來幫果果找到小斑吧!這是一次故事引導的繪本創(chuàng)作活動，通過各種提問及特定場景的故事創(chuàng)編，讓孩子充分發(fā)揮想象力，增強對事物的觀察力，并鼓勵孩子在創(chuàng)作過程中充分運用感知覺，大膽表達，自信展示。 主 持 人 dreamook萌克培訓教師 活動時間 4月15日(周日)，9:30-11:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 6-8歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) 4、國學表演——《史記》系列故事講演 活動內(nèi)容 引導小朋友學習和了解《史記》中的典故：《完璧歸趙》、《負荊請罪》;以角色扮演的形式進行演繹，加深學習和體會。 主 持 人 段老師(新晶貝國際藝術(shù)學校校長、全國推新人大賽遼寧賽區(qū)展示活動執(zhí)行導演、少兒課本劇編劇、少兒微電影導演) 活動時間 4月15日(周日)，10:00-11:00 活動地點 4-6歲少兒館 活動對象 4-8歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) 5、果果故事會——《草莓莓和小小鳥》 活動內(nèi)容 睡覺前，草莓莓看見窗外樹枝上有一個大鳥窩，鳥窩里一群鳥寶寶正餓的伸長脖子、張著小嘴嗷嗷地叫喚?？粗鼈兛蓱z的模樣，草莓莓想幫助他們，她決心在鳥爸爸、鳥媽媽覓食回來前，一直陪伴他們。接下來會發(fā)生什么事情呢? 主 持 人 dreamook萌克培訓教師 活動時間 4月15日(周日)，14:15-15:15 活動地點 0-3歲少兒館 活動對象 2-4歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) 6、科學探索之神奇的世界 活動內(nèi)容 行星能撞毀地球嗎?月球上的一步有多大?我們能制造星星嗎?為什么“高處不勝寒”?人類可以移動地球嗎?在浩瀚無垠的宇宙中，處處都蘊藏著無盡的奧秘，而我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚪y(tǒng)一也充滿神秘的色彩，它變幻莫測，也有其特定的運行規(guī)律。讓我們帶著這些疑問聚焦宇宙與地球，以科學實驗的方式來揭曉眾多謎題! 主 持 人 “知識視界”數(shù)據(jù)庫培訓教師 活動時間 4月21日(周六)，10:00-11:00 活動地點 4-6歲少兒館 活動對象 7-15歲南圖持少兒證小讀者 7、“浸潤書香，暢游書海”活動 活動內(nèi)容 1、“連環(huán)畫故事接力閱讀”環(huán)節(jié)培養(yǎng)小朋友對閱讀的興趣; 2、讓小讀者們上臺分享自己的好書閱讀推薦，分享自己的閱讀感悟與體會，加強小讀者們讀書學習的交流; 3、制作“世界讀書日”的手抄報環(huán)節(jié)提高少年讀者對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，也讓更多的人了解“世界讀書日”。 主 持 人 神州共享(北京)技術(shù)有限公司 活動時間 4月21日(周六)，10:00-11:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 8-12歲南圖持少兒證小讀者 8、發(fā)憤著書——司馬遷與《史記》的故事 活動內(nèi)容 介紹司馬遷生平遭遇及編著《史記》的目的，讓小讀者對司馬遷和《史記》編纂目的、體例、內(nèi)容有一定理解。 主 持 人 馬晴(南京圖書館國學研究所館員，文學博士。) 活動時間 4月21日(周六)，14:00-15:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 7-15歲南圖持少兒證小讀者 9、二十四節(jié)氣之“稻谷的旅行”中英文故事會 活動內(nèi)容 走近自然，親近土地，呼吸自然的氣息，感受自然的脈動…… 中少總社的老師將用中文、英文、詩歌、游戲等多種形式帶著小朋友們走進大自然，了解古老的農(nóng)耕文化。讓小朋友們在趣味中認知稻谷生長的規(guī)律、學習傳統(tǒng)節(jié)氣的知識、感恩土地的饋贈、增強環(huán)保的意識…… 主 持 人 “中少總社”數(shù)據(jù)庫培訓教師 活動時間 4月21日(周六)，14：15-15：45 活動地點 4-6歲少兒館 活動對象 6-10歲南圖持少兒證小讀者 10、少兒朗讀會——繪本閱讀《我的朋友好好吃》 活動內(nèi)容 一個爆笑逗趣、高潮迭起的故事，以看似隨興的粗獷筆觸，完美的呈現(xiàn)兒童畫應(yīng)有的質(zhì)樸童趣，明亮的色彩，以大塊平涂的方式，亦將故事隱含的溫馨氣氛烘托的恰如其分，多層次的色彩變化，更細膩表現(xiàn)出每個角色生動、可愛的個性，讓人充分享受閱讀的樂趣。 主 持 人 南師大幼教中心“黃領(lǐng)巾”閱讀陪護團念念爸爸 活動時間 4月22日(周日)，10:00-11:00 活動地點 4-6歲少兒館 活動對象 4-10歲南圖持少兒證小讀者 11、史記——史家之絕唱，無韻之《離騷》 活動內(nèi)容 1、介紹史記歷史，讓孩子初步了解為何為24史之首; 2、選取史記中精典一段講解，讓孩子們了解史記為何被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。 主 持 人 悅思行教育培訓教師 活動時間 4月22日(周日)，14:00-15:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 6-12歲南圖持少兒證小讀者 12、走進孩子的“視界” ——“繪”讀書 活動內(nèi)容 1、討論：閱讀對兒童想象力發(fā)展的意義; 2、閱讀：《不可思議的旅程》、《螢火蟲女孩》; 3、兒童原創(chuàng)繪本創(chuàng)作引導; 4、討論：孩子的畫在表達什么。 主 持 人 林薇(國家二級心理咨詢師、少兒心理咨詢師)，王雪(國家二級心理咨詢師， 美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)，8 年兒童藝術(shù)教育經(jīng)驗) 活動時間 4月29日(周日)，9:30-11:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 6-9歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) 13、經(jīng)典名著導讀《西游記》 活動內(nèi)容 1、孫悟空的兩次“離家出走”; 2、詳細講解大戰(zhàn)紅孩兒以及相關(guān)故事; 3、“八十一難”中特別的一難——“女兒國”。 活動亮點 1、體會西游記的“人情世故”; 2、了解孫悟空是否下定決心去取經(jīng); 3、緊箍咒的“哥們”——金箍咒和禁箍咒的故事。 主 持 人 孫禹(北京中文未來教育大語文講師，畢業(yè)于廈門大學，學生稱其為“嘿嘿老師”。) 活動時間 4月29日(周日)，14:00-15:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 7-15歲南圖持少兒證小讀者 14、“童創(chuàng)童話”繪本故事創(chuàng)作——《番茄茄的椅子》 活動內(nèi)容 果果樂園有一群可愛的水果寶寶，住在美麗的七彩樹上，彩虹爺爺和彩虹奶奶照顧著他們，他們每天在一起學習、一起玩耍、也會幫助彩虹爺爺彩虹奶奶做一些能夠完成的事情，他們每天都會有很多開心的事，當然也會有一些煩惱。這不，番茄茄就遇到一個煩心的事情，他房間的椅子壞了，沒有椅子，他就沒法做他最喜歡的事情：畫畫了，也沒法吃飯、看書了。沒關(guān)系，壞事都可以變成好事。那讓我們來給番茄茄設(shè)計一把新的椅子，我想他一定會設(shè)計出他喜歡的新椅子 主 持 人 dreamook萌克培訓教師 活動時間 5月5日(周六)，9:30-11:00 活動地點 7-15歲少兒館玻璃房 活動對象 6-8歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) 15、果果故事會——《我們和好吧》 活動內(nèi)容 木瓜瓜和石榴榴吵架了，兩個最要好的朋友決定誰也不理誰。而事情起因于，上周末的一次戶外打獵。木瓜瓜無意中弄斷了石榴榴心愛的弓弦，這讓石榴榴心疼極了，而隨后木瓜瓜語言之間無意的冒犯、撞翻了石榴屋內(nèi)一排花盆，又為石榴榴的情緒變化愈演愈烈添了一把柴火。石榴榴會原諒木瓜瓜嗎?他們還能再做好朋友嗎? 主 持 人 dreamook萌克培訓教師 活動時間 5月5日(周六)，14:15-15:15 活動地點 0-3歲少兒館 活動對象 2-4歲南圖持少兒證小讀者(需家長陪同) 十二、編印《國學圖書閱讀指南》第12輯：《史記》專題 根據(jù)讀者的年齡特點、興趣愛好和受教育的程度，有針對性地選取有關(guān)《史記》的書籍，既包括古代有代表性和影響力的《史記》注本，也有現(xiàn)代學者的白話譯本、拼音注本和漫畫繪本，在選取范圍上做到通俗易懂與學術(shù)研究并重，以適合不同讀者的需求，精心編寫內(nèi)容摘要，并告知讀者館藏信息。 活動時間 4月19 日(周四)起發(fā)放，發(fā)完為止 活動地點 南圖一層總咨詢臺 活動對象 全體讀者 十三、公布南圖2017年度優(yōu)秀讀者評選結(jié)果并召開座談會 時 間 4月23日(周一)，9：30—11：00 地 點 南圖五層多媒體室 參與對象 受邀優(yōu)秀讀者代表 十四、公布第七屆“南京圖書館陶風圖書獎”獲獎圖書 內(nèi) 容 第七屆“南京圖書館陶風圖書獎”獲獎圖書 時 間 4月23日(周一)
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